【摘要】1991年12月習(xí)近平同志在《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》叢刊上發(fā)表的《以馬克思主義理論為指導(dǎo)念好新時(shí)期的“人才經(jīng)”》的署名文章，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法從學(xué)理上系統(tǒng)論述了“知、舉、用、待、育”的人才工作經(jīng)略，是一篇將馬克思主義理論與中國(guó)人才工作實(shí)踐相結(jié)合的重要文獻(xiàn)，繼承、豐富和發(fā)展了馬克思主義人才觀。習(xí)近平同志關(guān)于人才工作的重要論述一脈相承、一以貫之又與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新發(fā)展和豐富完善，新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措開辟了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義人才理論新境界，念好新時(shí)代的“人才經(jīng)”必須以當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論為指導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代 習(xí)近平 馬克思主義 “人才經(jīng)” 【中圖分類號(hào)】D61 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

黨的十九屆六中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》強(qiáng)調(diào)，要“深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”“真心愛才、悉心育才、精心用才”，聚天下英才為黨和人民的偉大事業(yè)而接續(xù)奮斗。2021年12月《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》，為新時(shí)代人才工作提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向。

習(xí)近平同志歷來(lái)高度重視人才研究和人才工作。早在1991年，時(shí)任中共福州市委書記的習(xí)近平同志就在中共中央編譯局主辦的聯(lián)系現(xiàn)實(shí)重大理論問題學(xué)習(xí)和研究馬克思主義的理論刊物《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》發(fā)表了《以馬克思主義理論為指導(dǎo)念好新時(shí)期的“人才經(jīng)”》（以下簡(jiǎn)稱《念好“人才經(jīng)”》）的署名文章，從學(xué)理上系統(tǒng)論述了“知、舉、用、待、育”的人才工作經(jīng)略。深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平同志的這篇重要署名文章，有助于深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，更好地把中央人才工作會(huì)議精神轉(zhuǎn)化為新時(shí)代人才工作的思路舉措和生動(dòng)實(shí)踐，念好新時(shí)代的“人才經(jīng)”。

習(xí)近平同志關(guān)于人才工作的重要論述一脈相承、一以貫之又與時(shí)俱進(jìn)

習(xí)近平同志歷來(lái)高度重視人才和人才工作。人才是驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新、引領(lǐng)發(fā)展的第一資源。中央人才工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)“國(guó)家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才”。早在30年前，習(xí)近平同志就明確指出念好“人才經(jīng)”是“關(guān)系國(guó)家強(qiáng)弱興衰的大事，是全黨的大事”，強(qiáng)調(diào)“無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨比歷史上任何其他階級(jí)的代表或政黨都更加重視人才”，提出“人才的選拔、使用和培養(yǎng)工作，是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的一個(gè)重要因素”的重要論斷。習(xí)近平同志高瞻遠(yuǎn)矚，把人才和人才工作的戰(zhàn)略重要性提升到關(guān)系國(guó)家興衰的戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)和把握人才工作在推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展中的重要作用，對(duì)科學(xué)認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握新時(shí)代人才工作的極端重要性，具有重要的指引意義。

中國(guó)的人才工作必須以馬克思主義理論為指導(dǎo)。建黨百年是一部堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法集聚人才、培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才的奮斗史?！赌詈?ldquo;人才經(jīng)”》一文標(biāo)題中旗幟鮮明地提出念好“人才經(jīng)”必須以馬克思主義理論為指導(dǎo)，集中體現(xiàn)了習(xí)近平同志作為馬克思主義理論家的堅(jiān)定理論信仰和高度理論自覺，深刻詮釋了堅(jiān)持馬克思主義做好人才工作的精髓要義。以馬克思主義理論為指導(dǎo)，是中國(guó)人才工作的方向和原則，必須將其貫穿于新時(shí)代的人才工作中。

卓有成效地做好人才工作必須掌握科學(xué)的人才工作方法。在《念好“人才經(jīng)”》一文中，習(xí)近平同志結(jié)合從政過程中的領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)踐，用“知”（識(shí)別人才）、“舉”（薦納人才）、“用”（量才授任）、“待”（尊重人才）、“育”（培養(yǎng)人才）高度概括總結(jié)了選拔人才、培養(yǎng)人才、用好人才的理論研究與實(shí)踐工作方向和方法，蘊(yùn)含了重要的人才工作方略和人才思想經(jīng)略。

“知、舉、用、待、育”的五字“人才經(jīng)”形成了系統(tǒng)、科學(xué)和有機(jī)的人才理論研究體系和人才工作方法體系。首先，“知”是“舉”“用”“待”“育”的前提和基礎(chǔ)。識(shí)別人才是選拔人才、舉薦人才、使用人才、對(duì)待人才和培養(yǎng)人才的前提和基礎(chǔ)。只有做到了正確地“知”，才能更好地“舉”、科學(xué)地“用”、合理地“待”和有效地“育”。其次，“知”和“舉”是“用”的前提和基礎(chǔ)，“用”是“知”和“舉”的目標(biāo)和導(dǎo)向。只有正確做好了識(shí)才、選才和舉才，才能進(jìn)一步做好用才，用才是正確選拔人才的目的。再次，“用”“待”“育”三者之間是相輔相成、辯證統(tǒng)一的。用才的過程中折射了待才的方式方法，育才的過程也體現(xiàn)了待才的理念模式。只有科學(xué)合理地做好“待”和“育”，才會(huì)有更好的“用”。而要想做好“用”，也必然要求更好地“待”和“育”。最后，“用”是“知”“舉”“待”“育”的著力點(diǎn)、風(fēng)向標(biāo)。用才是識(shí)才、選才、待才、育才的目的，做好了識(shí)才、敬才、愛才和育才就可以更好地用才。在“用”的過程中如何更好地“知”“舉”“待”“育”是必須要考慮的重要問題。在新時(shí)代念好“人才經(jīng)”需要在人才理論研究和人才工作實(shí)踐中進(jìn)一步深入探索“知”的標(biāo)準(zhǔn)和方法、“舉”的主體和方式、“用”的職位和要求、“待”的對(duì)象和藝術(shù)、“育”的效果和質(zhì)量。

習(xí)近平同志關(guān)于人才工作的重要論述一脈相承、一以貫之又與時(shí)俱進(jìn)、不斷豐富發(fā)展。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記圍繞如何選才、敬才、求才、聚才、引才、育才、愛才、用才和留才等問題，對(duì)我國(guó)人才事業(yè)發(fā)展作出了一系列重要指示批示，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，是念好新時(shí)代“人才經(jīng)”的根本遵循和行動(dòng)指南。習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的重要論述特別是新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措與30年前署名發(fā)表的《念好“人才經(jīng)”》一文中的蘊(yùn)含的人才思想經(jīng)略一脈相承、一以貫之又與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新發(fā)展和豐富完善，為念好新時(shí)代“人才經(jīng)”提供行動(dòng)指南。習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話，站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，深刻揭示人才事業(yè)的發(fā)展規(guī)律，科學(xué)回答新時(shí)代人才工作的重大理論和實(shí)踐問題，為我們做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的人才工作提供了強(qiáng)大思想武器。

《念好“人才經(jīng)”》繼承、堅(jiān)持、豐富和發(fā)展了馬克思主義人才觀

《念好“人才經(jīng)”》繼承和堅(jiān)持了馬克思主義人才理論。重溫《念好“人才經(jīng)”》可以發(fā)現(xiàn)，習(xí)近平同志關(guān)于人才工作的系列重要論述所蘊(yùn)含的重要思想有著深遠(yuǎn)的歷史淵源和經(jīng)典的理論本源。馬克思主義經(jīng)典作家沒有關(guān)于人才的直接論述，馬克思恩格斯以人的解放和自由全面發(fā)展為最終目標(biāo)，構(gòu)建了以勞動(dòng)價(jià)值理論、人的本質(zhì)理論、人的全面發(fā)展理論、人力資本理論、人與環(huán)境關(guān)系理論等為主要內(nèi)容的人才理論體系。在《念好“人才經(jīng)”》這篇文獻(xiàn)中，習(xí)近平同志通過引用馬克思、恩格斯、列寧以及毛澤東同志、鄧小平同志等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于人才及其重要性的論述，闡明人才作為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素、決定因素和關(guān)鍵所在，繼承和堅(jiān)持了馬克思主義人才觀，歷史地記載了習(xí)近平同志始終堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法念好“人才經(jīng)”的深邃思考和智慧經(jīng)略。

《念好“人才經(jīng)”》豐富和發(fā)展了馬克思主義人才理論。在《念好“人才經(jīng)”》中，習(xí)近平同志堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，做好新時(shí)期的人才選拔、人才培養(yǎng)和人才使用等人才工作的基本觀點(diǎn)和基本方法，揭示了人才成長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律，展現(xiàn)了識(shí)才、舉才、用才、愛才、敬才和育才的高超藝術(shù)，生動(dòng)地體現(xiàn)了習(xí)近平同志堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)的堅(jiān)定理論自信和高度理論自覺，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義人才理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展，極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義人才理論。

《念好“人才經(jīng)”》奠定了新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措的理論基石。習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的系列重要論述具有馬克思主義經(jīng)典的理論本源?！赌詈?ldquo;人才經(jīng)”》一文從學(xué)理上運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法系統(tǒng)論述了“知、舉、用、待、育”的人才工作經(jīng)略，繼承、堅(jiān)持、豐富和發(fā)展了馬克思主義人才理論，為新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措奠定了重要的理論基石，對(duì)于推進(jìn)新時(shí)代人才工作具有重要的理論創(chuàng)新價(jià)值和深遠(yuǎn)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。

堅(jiān)持以當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論為指導(dǎo)念好新時(shí)代的“人才經(jīng)”

新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措開辟了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義人才理論新境界。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，提出“擇天下英才而用之”，強(qiáng)調(diào)“要大興識(shí)才愛才敬才用才之風(fēng)”，黨的十九大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)要有“識(shí)才的慧眼、愛才的誠(chéng)意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方”，中央人才工作會(huì)議進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要“做到人才為本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才”，新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措科學(xué)地回答了新時(shí)代黨和國(guó)家人才事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題，繼承、豐富和發(fā)展了馬克思主義人才觀，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體系中精彩的“人才篇章”，為開辟當(dāng)代中國(guó)馬克思主義人才理論新境界作出了重大貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了一脈相承的深邃思想、一以貫之的領(lǐng)袖風(fēng)采和與時(shí)俱進(jìn)的理論品格。

新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措是念好新時(shí)代“人才經(jīng)”的智慧源泉和思想指引。習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，對(duì)推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)提供了重要的人才理論研究基礎(chǔ)和深遠(yuǎn)的人才工作行動(dòng)指南。念好新時(shí)代的“人才經(jīng)”必須以習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措為指導(dǎo)，即以當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論為指導(dǎo)。

面對(duì)百年變局的新形勢(shì)，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)對(duì)人才和人才工作提出了新的更高要求。念好新時(shí)代的“人才經(jīng)”需要注意：一方面，必須深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和掌握習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作系列重要論述的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，始終站在人民大眾的立場(chǎng)上，以人民為中心，自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，解放思想、實(shí)事求是地做好新時(shí)代的人才工作。另一方面，必須深刻認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的巨大需求和新時(shí)代人才事業(yè)發(fā)展的新規(guī)律和新趨勢(shì)，必須將新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措貫穿于人才工作的始終，既要堅(jiān)持長(zhǎng)期的革命和建設(shè)已經(jīng)證明的行之有效的人才工作原則和方法，又要探索和總結(jié)符合新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展特別是數(shù)智時(shí)代科技創(chuàng)新發(fā)展需要的人才工作經(jīng)略和智慧，使新時(shí)代的“人才篇章”更加科學(xué)有效和豐富多彩，從而更好地為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐。

（作者分別為福建商學(xué)院副教授；福建師范大學(xué)教授、博導(dǎo)）

【注：本文系福建省自然科學(xué)基金項(xiàng)目“科技人才賦能福建經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)制與效應(yīng)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2021J011250）的階段性成果】

【參考文獻(xiàn)】

①習(xí)近平：《以馬克思主義理論為指導(dǎo)念好新時(shí)期的“人才經(jīng)”》，《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》，1991年第4期。

②習(xí)近平：《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》，《求是》，2021年第24期。

責(zé)編/周小梨 美編/王夢(mèng)雅

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