【摘要】黨的十八大以來，黨和國家整體監(jiān)督體系的建設和專門監(jiān)督機構的培育進入新時期。紀檢監(jiān)察工作由高校紀律檢查委員會一體開展，其屬性定位也進一步調整和清晰化。高校紀檢監(jiān)察是實現(xiàn)黨內監(jiān)督的主要途徑，也是國家監(jiān)察職能在高校的必要延伸。作為監(jiān)督體系的有機組成部分，高校紀檢監(jiān)察還應與其他監(jiān)督類型相互貫通、協(xié)調，共同營造風清氣正的育人環(huán)境。

【關鍵詞】高校紀檢監(jiān)察 高校紀委 監(jiān)督體系 派駐監(jiān)督 審計監(jiān)督 【中圖分類號】K203 【文獻標識碼】A

在2018年國家監(jiān)察體制改革前，高校雖基本形成了紀律檢查和行政監(jiān)察相結合的工作格局，取得了重要成績，但在監(jiān)督范圍、體制機制、治理效能等方面仍存在一些不足。國家監(jiān)察制度的確立奠定了國家監(jiān)察體制改革新的里程碑，黨和國家制度雙向發(fā)力，整體監(jiān)督體系的建設和專門監(jiān)督機構的培育進入了新時期。在此背景下，高校紀檢監(jiān)察工作由高校紀律檢查委員會一體開展，高校紀檢監(jiān)察體制改革不斷深入，成效逐步顯現(xiàn)，高校紀檢監(jiān)察的屬性和職能定位也進一步調整和清晰。

當前，我們正向著第二個百年奮斗目標前進，國家治理各領域的發(fā)展進入新時期。堅持黨的全面領導，構建集中統(tǒng)一、權威高效的紀檢監(jiān)察體系，不斷完善各領域監(jiān)督制度，是新時期黨和國家監(jiān)督制度的重大頂層設計。清晰定位新時期高校紀檢監(jiān)察的屬性，形成監(jiān)督有力、運轉協(xié)調的高校紀檢監(jiān)察工作體制，將促使既有的實踐成果、制度優(yōu)勢持續(xù)轉化為治理效能，為營造風清氣正的育人環(huán)境提供堅實保障。

高校紀檢監(jiān)察是實現(xiàn)黨內監(jiān)督的主要途徑

第一，依規(guī)開展高校黨內監(jiān)督具有深刻意義。高校是我國高等教育發(fā)展的依托，是社會主義人才培養(yǎng)的搖籃，是國家科研創(chuàng)新的生力軍。其政治生態(tài)環(huán)境的好壞、依法依規(guī)治校程度的高低，直接影響著新時期立德樹人、科研創(chuàng)新的成效，關系著國家人才儲備、國家安全等重大利益。中國共產(chǎn)黨以黨內監(jiān)督為利器，強化監(jiān)督制度和組織建設，不斷進行自我建設、自我凈化?！吨袊伯a(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則》《關于加強高校黨的政治建設的若干措施》等黨內法規(guī)陸續(xù)制定和修訂，對包括高校在內的基層單位落實黨內監(jiān)督提出了具體要求、方法和保障。只有不斷汲取監(jiān)督實踐的經(jīng)驗教訓，完善黨內監(jiān)督制度規(guī)范，搭建黨內監(jiān)督全覆蓋格局，才能維護高校政治思想和教育環(huán)境的純潔性，切實推進“師德師風”等建設工作，為高校治理提供有力的政治保障。

第二，準確定位高校紀檢監(jiān)察工作在黨內監(jiān)督中的重要地位。在黨內監(jiān)督體系中，黨委全面監(jiān)督，紀檢機關專責監(jiān)督。高校管黨治黨目標的實現(xiàn)需要在黨委領導下，由高校紀委以黨內監(jiān)督為主導，全面開展各種形式的監(jiān)督檢查工作。高校黨委擔負全面從嚴治黨的主體責任，黨委書記切實履行對反腐敗等監(jiān)督工作的整體領導職責。而高校的黨內監(jiān)督還需專門機構開展制度化的嚴格監(jiān)督，高校紀委協(xié)助校黨委推動全面從嚴治黨落實、管黨治黨責任全覆蓋?！吨袊伯a(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》規(guī)定，“高校紀委是高校黨內監(jiān)督專責機關，履行監(jiān)督執(zhí)紀問責職責”，“協(xié)助高校黨委推進全面從嚴治黨、加強黨風建設和組織協(xié)調反腐敗工作”，包括配合黨委做好巡察等工作。高校紀委在獨立履責的同時，還應將其處理特別重要或者復雜案件的情況向高校黨委報告。該條例明晰了高校紀委的組織屬性、主要任務及其與高校黨委的工作關系，為高校紀委聚焦主責主業(yè)提供了制度依據(jù)。高校紀檢監(jiān)察應以“黨內監(jiān)督”為標識，以專責機關監(jiān)督為實質，同時遵循“協(xié)助不包攬、推動不代替、到位不越位”的工作原則。作為專責機構負責人，高校紀委書記不宜兼任學校其他職務，包括不涉及紀檢監(jiān)察、校內巡察等工作的議事協(xié)調機構的成員代表。

第三，作為高校內部的黨內監(jiān)督專責機關，高校紀委需要持續(xù)重視組織建設。條例要求高校紀委設立專門工作機構，配備必要的工作人員。當前，一些高校沿用以往的機構設置，對職能予以充實；一些高校重新設置紀委機構、調配人員，制定新的規(guī)定，甚至有部分高校紀委對標紀檢監(jiān)察機關的工作部門分工設置其內設機構；一些高校探索開展派駐監(jiān)督，等等。此外，高校內部還有下級黨組織設置相關紀檢組織和人員，主要是院系級單位的紀委或紀檢委員以及支部紀檢委員。總體上，大多高校已建立紀委工作機構，但機構的科學化、體系化、專業(yè)化程度，以及側重點仍有較大差異，尚需在高校治理中不斷探索符合教育管理特點和規(guī)律的紀檢工作體系，通過科學協(xié)調的機構設置和充分專業(yè)的人員配備，為高校紀檢監(jiān)察工作充分發(fā)揮黨內監(jiān)督作用奠定組織基礎。

高校紀檢監(jiān)察是國家監(jiān)察職能的必要延伸

第一，高校紀檢監(jiān)察與國家監(jiān)察制度密切關聯(lián)。第十三屆全國人大修改了《中華人民共和國憲法》，出臺了《中華人民共和國監(jiān)察法》（以下簡稱《監(jiān)察法》），充實完善了國家權力體系，帶來了國家公權監(jiān)督體系的革新。通過組織和制度的整體創(chuàng)新，實現(xiàn)國家監(jiān)察體制改革，與黨內監(jiān)督合力形成了新的監(jiān)督體系。根據(jù)《監(jiān)察法》的規(guī)定可知，公辦高校公職人員行使的權力也是應受監(jiān)察監(jiān)督的公權力。從法律層面看，國家監(jiān)察對于高校中履行公職的人員而言是一種外部監(jiān)督。監(jiān)察力量除了中央到地方的四級監(jiān)察委員會之外，在基層單位層面也不能忽視。制度化、常態(tài)化的監(jiān)察職能實現(xiàn)，要求在高校中設置與上級監(jiān)察機關職能對接的監(jiān)察機構，使國家監(jiān)察能夠真正融入相關校務工作，使這種外部監(jiān)督在高校“體內”發(fā)揮作用。

第二，當前國家監(jiān)察職能在高校的實現(xiàn)主要通過兩類方式共同作用。一是高校內生式。各高校紀委設置相應的監(jiān)察機構，作為高校貫徹監(jiān)察制度的內設機構。調研顯示，多數(shù)高校在紀委之下設置監(jiān)察處，一般與紀律檢查機構合署辦公，紀法雙施雙守。從組織體系而言，高校監(jiān)察機構本身不屬于國家監(jiān)察機關，但其工作內容以國家監(jiān)察制度為尺度，檢視高校有關工作，也實現(xiàn)了高校紀委與國家監(jiān)察體系的整體銜接，是國家監(jiān)察職能在高校的延伸。

二是外部監(jiān)察力量嵌入式。主要表現(xiàn)為中央提級管理和地方監(jiān)委派駐。中央和地方監(jiān)察委員會在教育行政部門和部分地方高校派駐的監(jiān)察機構或者專員，本質上是依法行使監(jiān)察權的國家監(jiān)察機關的機構和人員，相對于高校而言屬于外部機構設置。隨著此輪“中管高校”紀檢監(jiān)察體制改革的啟動，31所“中管高校”的紀委接受學校黨委和屬地省（市）紀委監(jiān)委的雙重領導，同時接受駐主管部門紀檢監(jiān)察組的指導。其紀委書記的人事權更是體現(xiàn)了“提級管理”，由中央紀委國家監(jiān)委會同主管部門黨組行使，極大提升了監(jiān)督的權威性、有效性。在地方，“省屬高校”紀檢監(jiān)察體制改革也在扎實有序地推進，結合本地實際探索出切實可行的“派駐新模式”。天津、安徽等地高校的派駐紀檢監(jiān)察組、監(jiān)察專員，按照省級紀委監(jiān)委授權，根據(jù)《監(jiān)察法》和黨內法規(guī)，履行紀檢監(jiān)察職能。北京市屬高校、河南省管高校等則保留紀委設置，任命紀委書記為監(jiān)察專員，設立監(jiān)察專員辦公室，與紀委合署辦公。《監(jiān)察法》規(guī)定，“各級監(jiān)察委員會可以向本級中國共產(chǎn)黨機關、國家機關、法律法規(guī)授權或者委托管理公共事務的組織和單位以及所管轄的行政區(qū)域、國有企業(yè)等派駐或者派出監(jiān)察機構、監(jiān)察專員”。上述模式中的高校監(jiān)察機構和專員履行監(jiān)察職責，屬于國家監(jiān)察的范疇。有關派駐機構及監(jiān)察人員應嚴格依據(jù)《監(jiān)察法》《中華人民共和國監(jiān)察官法》《中華人民共和國監(jiān)察法實施條例》等法律法規(guī)，在其職權范圍內對所辦理的高校監(jiān)察事項履職。

總體來看，國家監(jiān)察制度的確立給高校帶來了嶄新的監(jiān)督格局。監(jiān)察職能向高校延伸，紀檢監(jiān)察機構合并設立，紀法并用，有力保障了監(jiān)督全覆蓋要求，紀檢監(jiān)察體制改革取得顯著成效。

高校紀檢監(jiān)察是黨和國家監(jiān)督體系的有機組成部分

首先，從國家機關層面講，紀律檢查機關和監(jiān)察機關分別是黨和國家自我監(jiān)督的專責機關。紀檢機關負責對黨員及黨組織的執(zhí)紀，監(jiān)察機關負責對公職人員的執(zhí)法。如前所述，高校紀檢監(jiān)察工作的承載主體是高校紀委，相關監(jiān)察工作恰恰實現(xiàn)了這種執(zhí)紀和執(zhí)法的貫通，即黨內監(jiān)督和國家監(jiān)察的有機統(tǒng)一。因此，高校紀委既是黨的紀檢機關在高校的組織設置，也是國家監(jiān)察職能在高校的延伸。

其次，整個監(jiān)督體系內應當形成有機協(xié)調的結構，既差異獨立，又協(xié)力聯(lián)通。就監(jiān)督體系的其他部分對高校的輻射作用來看，高校紀檢監(jiān)察還應與之相互貫通、協(xié)調。習近平總書記在黨的十九大報告中指出，“健全黨和國家監(jiān)督體系，構建黨統(tǒng)一指揮、全面覆蓋、權威高效的監(jiān)督體系”。黨的十九屆四中全會重申“堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系”“以黨內監(jiān)督為主導，推動各類監(jiān)督有機貫通、相互協(xié)調”，并強調發(fā)揮審計等監(jiān)督職能作用。

總體上，應當注重黨內監(jiān)督與職能監(jiān)督的貫通協(xié)調，事前、事中防控與事后監(jiān)督的銜接配合。多數(shù)學校通過分階段、多輪次、定期巡察有效落實高校全面從嚴治黨主體責任。有的高校黨委把校內巡察作為“書記工程”來抓，將校內巡察列入書記校長履職重點項目，黨委書記擔任巡察組組長，全程指導巡察制度體系建設和巡察工作開展。而審計、財會、統(tǒng)計等機構則具有相應領域的職能監(jiān)督優(yōu)勢，是紀檢監(jiān)察監(jiān)督的有力支撐。此外，部分高校還設有內控管理機構，主要致力于高校內部組織機構的規(guī)范化、制度化建設?？傮w來說，黨委巡察、紀檢監(jiān)察均具有政治性，黨委巡察更具整體性、全局性，紀檢監(jiān)察則進行專責監(jiān)督，而審計、財會、統(tǒng)計等發(fā)揮職能監(jiān)督作用；內控、財會等工作更傾向于事前、事中防控，而審計、統(tǒng)計、紀檢監(jiān)察等作為事后監(jiān)督的特征則更為突出。在充分認識不同類型監(jiān)督的性質特點、職責范圍、工作方式的基礎上，實現(xiàn)各種監(jiān)督相互間有機銜接，形成監(jiān)督合力。

以紀檢監(jiān)察和審計監(jiān)督的關系為例。十九屆中央紀委四次全會工作報告提出，促進黨內監(jiān)督與審計監(jiān)督貫通融合、協(xié)調協(xié)同。同時根據(jù)《教育系統(tǒng)內部審計工作規(guī)定》，內部審計是對高校及所屬單位“財政財務收支、經(jīng)濟活動、內部控制、風險管理等實施獨立、客觀的監(jiān)督、評價和建議”的活動。因此，從確切探究經(jīng)濟性、資源性問題角度而言，審計工作往往能夠深入揭示高校治理中的重大違紀違法問題，為紀檢監(jiān)察工作提供線索、探明方向發(fā)揮不可替代的作用。根據(jù)相應領域法律法規(guī)及規(guī)章，無論是紀檢監(jiān)察還是審計，都強調相應國家機關對基層單位工作的業(yè)務指導和監(jiān)督，均已形成了紀檢監(jiān)察領域或是審計領域有制度保障的各自縱向關系。但從健全整體的黨和國家監(jiān)督體系而言，不同監(jiān)督方式間的橫向關系的暢通協(xié)調，恰恰是當前體系建設的重點難點，更是發(fā)揮監(jiān)督合力必須鋪陳的路徑。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》《審計署關于內部審計工作的規(guī)定》等相關法規(guī)規(guī)章，一方面，各高校紀委應當設立專門工作機構，形成權威高效的紀檢監(jiān)察組織體系；另一方面，高校還應當“設置獨立的機構或明確相關內設機構作為內部審計機構”，在高校黨組織、主要負責人的直接領導下開展內部審計工作，履行內部審計職責。實際上，高校紀委和審計機構通常也是各司其職的兩個獨立部門。這在保證審計專業(yè)性、獨立性和紀檢監(jiān)察獨立性、權威性的同時，卻也很可能發(fā)生工作溝通不及時、信息傳遞不充分甚至人為選擇性傳遞等情況，貽誤紀檢監(jiān)察時機。因此，要加強高校紀委和學校內部審計機構的協(xié)作配合，切實建立信息共享、結果共用、重要事項共同實施、問題整改問責共同落實等工作機制。

（作者為北京師范大學法學院副教授）

【注：本文系北京師范大學黨風廉政建設研究課題“高校紀檢監(jiān)察機構設置及其職能研究”階段性成果】

【參考文獻】

①張勝軍：《破解高校一把手監(jiān)督難》，《中國紀檢監(jiān)察報》，2020年10月19日。

責編/鄧楚韻 美編/薛佳瑩

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