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智能制造技能培訓:破局人才缺口 構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展引擎

隨著全球制造業(yè)加速向智能化、綠色化轉(zhuǎn)型,我國正經(jīng)歷從 “制造大國” 邁向 “制造強國” 的關(guān)鍵躍升。數(shù)據(jù)顯示,2025 年我國智能制造市場規(guī)模預計突破 5 萬億元,工業(yè)機器人市場國產(chǎn)化率已超 50%,但技術(shù)迭代與產(chǎn)業(yè)升級背后,一場嚴峻的 “人才攻堅戰(zhàn)” 正在上演。工信部數(shù)據(jù)指出,僅數(shù)字孿生工程師缺口就達 47 萬人,某汽車工廠因缺乏相關(guān)人才導致產(chǎn)線調(diào)試周期延長 60%,人才儲備不足已成為制約智能制造落地的核心瓶頸。

人才短板凸顯:復合型技能缺口如何破?

當前,智能制造對人才的需求呈現(xiàn) “跨學科、高復合、快迭代” 特征:一方面,控制算法每季度更新的速度要求工程師具備持續(xù)創(chuàng)新能力,而僅 12% 的現(xiàn)有人員能自主優(yōu)化算法;另一方面,像 “人機交互安全官”“數(shù)據(jù)煉金師” 等新型崗位供不應(yīng)求,市場供給不足 30%。教育體系滯后進一步加劇矛盾 —— 全國僅 38% 的工科院校開設(shè) “智能制造工程” 專業(yè),且 80% 課程仍沿用傳統(tǒng)機械電子框架,企業(yè)培養(yǎng)一名系統(tǒng)架構(gòu)師需投入 28 萬元,遠超中小企業(yè)研發(fā)預算。

典型案例:校企協(xié)同打造 “培訓即就業(yè)” 新生態(tài)

在湖北武漢,中新匯智(湖北)教育科技有限公司正探索一條破局之路。天眼查信息顯示,中新匯智是中國新聞出版?zhèn)髅郊瘓F旗下中新數(shù)娛與湖北象鑫集團聯(lián)合投資的,中新數(shù)娛相關(guān)負責人表示,當前,“就業(yè)難” 問題已經(jīng)成為全社會共同關(guān)注的問題,背后反映的是社會勞動力供需不平衡的矛盾,尤其是在我國推動產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型形勢下,大量以傳統(tǒng)勞動力為主的手工產(chǎn)線被自動化智能產(chǎn)線所取代,涌現(xiàn)出一大批技術(shù)工種的缺口,所以迫切需要對傳統(tǒng)產(chǎn)線工人也進行 “轉(zhuǎn)型升級”,中新匯智就是在這樣的背景下催生的,其目的是通過專業(yè)的、深度的產(chǎn)教融合,一方面為用人單位解決崗前培訓,保障技術(shù)工人到崗即適配,提高生產(chǎn)效率。二方面為大量失業(yè)待業(yè)人員提供就業(yè)通路,幫助破解就業(yè)難題。

通過 “校企結(jié)合、培訓即就業(yè)” 模式,中新匯智聯(lián)合武漢紡織大學、武漢東湖學院,已經(jīng)在武漢、咸寧兩地建設(shè)智能制造人才培養(yǎng)基地,還在籌建成都、長沙、深圳、鄭州四大基地。針對非機電專業(yè)學員及應(yīng)屆畢業(yè)生,開設(shè)電氣應(yīng)用、工業(yè)機器人運維、工業(yè)視覺技術(shù)等全鏈條課程。產(chǎn)教融合基地總負責人敖勇表示,不同于傳統(tǒng)培訓,基地以 “打通智能制造基礎(chǔ)技能任督二脈” 為目標,聚焦 3C、芯片、智能檢測等前沿領(lǐng)域,通過 “理論 + 實操 + 技能檢驗” 體系,實現(xiàn)培訓就業(yè)轉(zhuǎn)化率從 52% 飆升至 91%,企業(yè)用工成本降低 37%,為學員搭建起從 “零基礎(chǔ)” 到 “產(chǎn)業(yè)剛需” 的快速通道。

據(jù)了解,中新匯智目前已經(jīng)與中智集團、國家電網(wǎng)、中國能建、山東高速等重點央企國企相關(guān)單位,以及固高科技、燕麥科技、智立方、大族激光等一大批優(yōu)秀的智能制造上市企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議。“我們培養(yǎng)的學員全部推薦到大型央企國企、五百強上市公司、智能制造領(lǐng)域獨角獸企業(yè)就業(yè),并且是與企業(yè)直簽,而非第三方勞務(wù)派遣,這是我們最大的優(yōu)勢” 中新匯智招生負責人陳柵竹如是說。

新型培訓體系四大創(chuàng)新:產(chǎn)線即課桌,能力可量化

“現(xiàn)場型 + 學院派” 雙師共建

中新匯智邀請央企工程師與高校教師聯(lián)合開發(fā)課程,以三一重工、美的等企業(yè)真實生產(chǎn)案例為藍本,融合虛擬仿真技術(shù),讓學員在工業(yè)機器人調(diào)試、智能產(chǎn)線能耗優(yōu)化等場景中 “邊學邊戰(zhàn)”,畢業(yè)即掌握 OEE(設(shè)備綜合效率)提升、MTTR(系統(tǒng)平均修復時間)優(yōu)化等核心技能。

“模擬化 + 實戰(zhàn)化” 場景教學

基地投入芯片封裝設(shè)備、智能檢測生產(chǎn)線等前沿裝備,構(gòu)建 3C 產(chǎn)品智能裝配、半導體晶圓檢測等真實產(chǎn)線環(huán)境,打破 “學徒制” 低效瓶頸,使技能迭代周期從 18 個月縮短至 2.3 個月,實現(xiàn) “上課即上崗,培訓即實戰(zhàn)”。

“能力賬本” 量化成長路徑

為學員建立個人技能賬戶,實時追蹤 OEE 提升率、能耗優(yōu)化率、系統(tǒng)維護效率等核心指標,精準匹配企業(yè)崗位需求。這種 “數(shù)據(jù)化能力畫像” 填補了高校培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的鴻溝,讓企業(yè)選人成本降低 40% 以上。

“大學式” 管理激活創(chuàng)新生態(tài)

中新匯智提供全日制培訓場景,學員可與高校在校生共享實驗室、學術(shù)講座等資源,在跨學科交流中激發(fā)創(chuàng)新思維。記者了解到,目前中新匯智在湖北有兩個基地,分別是與武漢紡織大學和東湖學院聯(lián)合打造的,招收的學員都是在大學校園內(nèi)上課和生活,安全的校園環(huán)境,齊備的各類生活配套,專業(yè)的課程設(shè)置,無一不讓學員感受到其運營管理的正規(guī)和規(guī)范化。“在這里接受培訓,就跟在大學讀書一樣,心里很踏實。每天都上滿天的課,過得很充實”學員李茂這樣表示。

展望:構(gòu)建 “數(shù)字工匠軍團” 支撐產(chǎn)業(yè)突圍

麥肯錫預測,2030 年智能制造領(lǐng)域人才缺口將達 240 萬人。在此背景下,以中新匯智為代表的 “產(chǎn)教融合” 實踐,正為破解 “技術(shù)強、人才弱” 困境提供樣本。通過 “產(chǎn)線實訓 + 能力量化 + 就業(yè)閉環(huán)”,新型培訓體系不僅實現(xiàn) “精準輸血型” 培養(yǎng),更構(gòu)建起 “創(chuàng)新造血型” 生態(tài) —— 當學員能在虛擬調(diào)試中縮短 60% 產(chǎn)線部署時間,在數(shù)據(jù)清洗中挖掘 31% 的設(shè)備運維價值,智能制造的 “中國速度” 便有了最堅實的人才基石。

從 “人機協(xié)作” 到 “產(chǎn)教同頻”,這場始于技能培訓的變革,正在重塑全球產(chǎn)業(yè)鏈分工。當 “數(shù)字工匠軍團” 崛起,中國制造業(yè)不僅能筑牢產(chǎn)業(yè)安全屏障,更將在新質(zhì)生產(chǎn)力的賽道上,跑出從 “跟跑” 到 “領(lǐng)跑” 的加速度。

[責任編輯:李一丹]