青年的使命，從來(lái)都同時(shí)代緊密相連。從上世紀(jì)五六十年代奔赴西部改天換地，到如今站在民族復(fù)興的時(shí)間坐標(biāo)上成為西部現(xiàn)代化的關(guān)鍵，青年才俊肩負(fù)著更加光榮而艱巨的使命，書(shū)寫(xiě)著一曲曲壯美的青春贊歌。

搭建“人才橋梁”。人才興則事業(yè)興，人才強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。一是以激勵(lì)作為“助燃劑”，眾多高校積極舉辦公益課、組織校友分享活動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生投身西部建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生將個(gè)人職業(yè)目標(biāo)融入國(guó)家需求。二是以科技作為“護(hù)航者”，高校利用信息化手段賦能就業(yè)，打造線(xiàn)上平臺(tái)，助力畢業(yè)生回鄉(xiāng)就業(yè)。三是以教育作為“導(dǎo)航儀”，高校傳播西部發(fā)展新貌，避免學(xué)生認(rèn)知偏差；與西部產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合，調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，深化校地企合作，培養(yǎng)復(fù)合型人才，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生能力，堅(jiān)定其到西部就業(yè)的決心。

搭建“保障橋梁”。保障機(jī)制是吸引人才、留住人才的“金鑰匙”。一是高校需為赴西部學(xué)子提供持續(xù)支持，如獎(jiǎng)勵(lì)表彰、宣傳事跡、發(fā)放獎(jiǎng)金，增強(qiáng)其榮譽(yù)感與幸福感。二是地方政府需構(gòu)建科學(xué)合理的人才評(píng)價(jià)體系，解決人才后顧之憂(yōu)，增強(qiáng)歸屬感；聚焦高質(zhì)量發(fā)展需求，針對(duì)人才住房、職業(yè)發(fā)展等給予保障。三是西部地區(qū)需以政策“禮包”留住青年才俊，如開(kāi)辟綠色通道、提供人才驛站、設(shè)立發(fā)展基金等，以真情呵護(hù)人才，助其度過(guò)適應(yīng)期，吸引青年才俊扎根西部。人才不僅要“引得來(lái)”“育得好”，更重要的是“留得住”“用得巧”。

搭建“政策橋梁”。政策支持是吸引人才向西部流動(dòng)的關(guān)鍵。一是黨和國(guó)家要以政策助力高校畢業(yè)生投身西部建設(shè)。實(shí)施“三支一扶”“西部計(jì)劃”“教師特崗計(jì)劃”等系列政策，為青年人才赴西部提供平臺(tái)和保障；對(duì)在西部公益性崗位就業(yè)的畢業(yè)生發(fā)放補(bǔ)貼、實(shí)施學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和貸款代償?shù)龋瑸槲鞑堪l(fā)展注入活力。二是東部高校和政府部門(mén)應(yīng)逐步完善配套政策，構(gòu)建全鏈條支持體系。西部是充滿(mǎn)希望的田野，也是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的沃土，要形成制度性激勵(lì)，構(gòu)建國(guó)家級(jí)平臺(tái)，加大對(duì)西部高等教育投資，推動(dòng)人才向西部匯聚。（作者：浙江省溫州市甌海區(qū)南白象街道辦事處 卓語(yǔ)誠(chéng)）