“最先一公里”和“最后一公里”是長途跋涉中的不同歷程，分別指的是剛開始的起跑階段和行程的最后一段。當(dāng)前，深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育正在全黨開展，廣大黨組織、黨員干部要處理好“最先一公里”起跑和“最后一公里”實效的關(guān)系，使二者有效銜接、有機(jī)融合。

一分部署、九分落實，走通學(xué)習(xí)教育“最先一公里”和“最后一公里”，必須科學(xué)處理好“起跑”和“推進(jìn)”的關(guān)系。這就要求我們在學(xué)習(xí)教育部署任務(wù)、計劃制定中強(qiáng)化“執(zhí)行”保障，統(tǒng)籌考慮各個方面，注重“學(xué)—查—改”一體推進(jìn)的有機(jī)銜接，避免在執(zhí)行中可能遇到的“中梗阻”。其次，要建立健全責(zé)任體系，明確各級各部門責(zé)任分工，確保具體工作有人負(fù)責(zé)、有人落實，還要加強(qiáng)“回頭看”，確保“起跑”后最終取得“實效”。

作風(fēng)建設(shè)是一個動態(tài)、持續(xù)、漸進(jìn)的過程，要想走通“最先一公里”和“最后一公里”，必須以反復(fù)抓、抓反復(fù)的韌勁，不達(dá)目的不罷休。要提高思想認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)、運用好深入貫徹中央八項規(guī)定精神取得的成效和經(jīng)驗，切實以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。要把學(xué)習(xí)教育與工作實踐相融合，既抓工作、出成績，也抓作風(fēng)、樹形象，以嚴(yán)明黨紀(jì)整飭作風(fēng)、增強(qiáng)定力，以優(yōu)良作風(fēng)凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)。要從完善體制機(jī)制入手，通過制度建設(shè)不斷堵塞管黨治黨體制機(jī)制漏洞，逐步構(gòu)建自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的制度規(guī)范體系，為達(dá)到“最后一公里”提供長期穩(wěn)定的保障。

滴水穿石、久久為功，廣大黨組織、黨員干部要把深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前和今后一項重要政治任務(wù)來抓。一方面，要堅持問題導(dǎo)向，對標(biāo)對表逐項查、開門納諫全面查、正反典型對照查、緊盯關(guān)鍵重點查，從思想認(rèn)識、黨性作風(fēng)、能力素質(zhì)、體制機(jī)制等方面找短板、找差距、找不足，堅持刀刃向內(nèi)，敢于動真碰硬。另一方面，要建立問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，對能夠馬上整改到位的問題，即知即改、立行立改，舉一反三；對按時限要求整改的問題，不回避、不推脫、不遮掩，有計劃、有步驟地推進(jìn)，確保整改常態(tài)長效；對整改過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，要及時尋求針對性措施，以查促改、以改促效，真正實現(xiàn)“最先一公里”和“最后一公里”有效銜接、有機(jī)融合。（作者：陳艷紅）