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立秋“收”與“種”,年輕干部的“成長辯證法”

立秋時節(jié),暑氣漸消,萬物迎來由繁茂向成熟的轉折。對于選調生而言,這既是自然的啟示,更是奮斗的坐標。唯有以秋收的智慧總結過往,以秋耕的定力謀劃未來,以秋斂的姿態(tài)扎根群眾,方能在基層的田埂上,種出顆粒歸倉的“實績稻”;在群眾的心坎里,練就暖民惠民的“真本領”;在時代的潮頭前,長成扛穩(wěn)千鈞的“硬脊梁”。

“收”住浮躁,把“盛夏經(jīng)歷”釀成“秋收智慧”。三伏酷暑的炙烤,讓作物在煎熬中積蓄養(yǎng)分;正如選調生要在基層磨礪中把為民初心釀成干事創(chuàng)業(yè)的豐厚養(yǎng)分。初到基層的選調生,往往會遭遇各種難題,像政策宣講時的“聽不懂”,項目推進時的“中梗阻”,這些“盛夏的焦灼”恰是成長的必經(jīng)之路。正如種子不會浪費每一場夏雨,選調生也不應輕視每一次考驗。選調生要把政策落地的“溫差”化為精準施策的 “準度”,在走村入戶中校準“政策所向”與“群眾所需”的顆粒度;把項目推進的“攔路虎”化為破局攻堅的“開山斧”,在啃硬骨頭中錘煉“民呼我為”的真本領。

“種”下新苗,以“秋耕定力”育好來年希望”。秋耕的犁鏵劃破土地,為種子埋下越冬的希望;正如選調生在基層播撒創(chuàng)新的火種,為長遠發(fā)展積蓄力量。初到基層的選調生,在播撒“創(chuàng)新種子”時難免遇上“老把式”的“不理解”。為此,選調生要把創(chuàng)新嘗試的“不理解”化為凝聚共識的“黏合劑”,在炕頭嘮嗑、田埂交心中學懂“群眾語言”,讓“新點子” 接上“鄉(xiāng)土氣”;把技術落地的“水土不服”化為精準賦能的“導航儀”,在反復調試、蹲點實踐中找到數(shù)字功能與農(nóng)活節(jié)奏的平衡點,讓“新工具”真正幫上“農(nóng)家忙”;把治理創(chuàng)新的“推不動”化為激發(fā)民力的“發(fā)動機”,在搭建平臺、完善機制中讓群眾從“旁觀者”變“參與者”,讓“新機制”長出“鄉(xiāng)土根”。

“藏”起鋒芒,用“秋斂之態(tài)”涵養(yǎng)“扎根深功”。稻穗飽滿則低頭,果樹豐碩則根沉;正如選調生作為年輕干部亦需褪去浮躁、收斂鋒芒,方能扎深根須?;鶎邮?ldquo;考場”,群眾要的是“解難題的貼心人”,收斂鋒芒恰是扎根必修課。選調生要化“名校光環(huán)”的浮氣為“說方言、嘮家常”的底氣,把政策文件里的“書面語”譯成田埂上的“實在話”,讓宣講聲混著泥土香;要化“天之驕子”的傲氣為“蹲田埂、坐炕頭”的地氣,在群眾日常的絮叨里聽出難處理出癥結,于共情處架起“連心橋”;要化“紙筆記錄”的疏離為“握鐮刀、扶犁耙”的親勁,讓掌心的老繭與群眾的繭子磨在一處,讓心與心的溫度在共勞中交融,在這“藏”鋒蓄力的沉淀里,長出能為群眾遮風擋雨的堅實枝干。

(浙江省嘉興市南湖區(qū)大橋鎮(zhèn) 董兆年)

[責任編輯:李金芳]