當(dāng)前，深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育正在如火如荼開展。中央八項(xiàng)規(guī)定要求，“要精簡文件簡報，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)”。文風(fēng)背后是黨風(fēng)，字里行間見作風(fēng)。廣大黨員干部當(dāng)進(jìn)一步改進(jìn)文風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，讓“短實(shí)新”的好文風(fēng)成為提振精神氣象、涵養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)的“金鑰匙”。

言為心聲，文如其人。文風(fēng)不僅是文字表達(dá)的方式和風(fēng)格，更是工作態(tài)度、思想深度和綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。文風(fēng)出了問題，根子不在“文字”上，而是在思想深處。因此，改文風(fēng)不是簡單“改改文字”的形式問題和技巧問題，需要改進(jìn)的是黨員干部的思想作風(fēng)。廣大黨員干部要以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，深刻理解其中蘊(yùn)含的精神實(shí)質(zhì)和思想精髓，不斷提高思想理論水平。深化政績觀教育，保持理論清醒，堅(jiān)決杜絕說問題只字不提、講成績長篇大論的浮夸文風(fēng)，努力將“寫短文、講實(shí)話”內(nèi)化為政治自覺。

古人說：文以載道。無論是寫文件、作報告、發(fā)表文章，都是為了解決一定的問題。形成一份反映真實(shí)、措施具體的文件報告，久坐辦公室閉門造車不行，依靠材料壘磚砌墻也不行，甚至僅僅依靠自身日常工作生活的感性認(rèn)知也不夠。只有實(shí)際情況查實(shí)了，寫出的文字才是真知灼見，才能真正成為推動問題解決的“操作手冊”。廣大黨員干部要傳承好、弘揚(yáng)好“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，撲下身子沉到一線，多聽聽群眾呼聲、多談?wù)劷ㄗh想法、多列列操作步驟，把公文的“誕生地點(diǎn)”從“辦公室、電腦前”轉(zhuǎn)到“廠房間、田地里”。在充分掌握和分析第一手材料的基礎(chǔ)上概括出新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措，使我們的思想和文字體現(xiàn)時代要求、符合實(shí)際情況、解決實(shí)際問題。

好文風(fēng)不是自說自話的“空中樓閣”，而是連通民意的“橋梁紐帶”。“讓群眾滿意是我們黨做好一切工作的價值取向和根本標(biāo)準(zhǔn)”，這為好文風(fēng)提供了直觀的評判標(biāo)尺。倘若文稿只是堆砌數(shù)據(jù)而不見民生溫度、對策萬千卻難解百姓心結(jié)，就會損害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。廣大黨員干部當(dāng)以“群眾認(rèn)不認(rèn)可”這把尺子校準(zhǔn)文風(fēng)，主動深入群眾，將急難愁盼化作務(wù)實(shí)“段落”，讓“材料含金量”和“群眾滿意度”同頻共振。要創(chuàng)新宣講方式方法，用心用情做好語言轉(zhuǎn)化，多用大白話、家常話將文件精神轉(zhuǎn)化為群眾看得懂、用得上的“明白紙”，避免空洞化表達(dá)，讓好文風(fēng)成為密切黨群關(guān)系的“連心鎖”。（作者：趙飛洋 張嘯天）