習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員時指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結合起來。上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的。”習近平總書記的重要講話為推動新時代思政課入腦入心，培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人提供了根本遵循、指明了方向路徑。

“為學須先立志。志既立，則學問可次第著力。立志不定，終不濟事。”思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，引導青少年扣好人生第一?？圩?，走正路、干正事、揚正氣。在時代發(fā)展的潮流中推進思政課建設，必須要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，與時俱進更新教學內(nèi)容，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。

保持“原味”。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，辦中國特色社會主義教育，就要堅持馬克思主義在青少年教育中的指導地位。思政課是青少年接受系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的主陣地，發(fā)揮“思政課”培育德才兼?zhèn)涞臅r代新人關鍵作用，必須要持之以恒用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。聚焦主線、緊盯主體、突出重點，及時用黨的創(chuàng)新理論武裝學生頭腦，講明白、講清楚、講透徹中國化馬克思主義理論成果的理論內(nèi)涵，引導青少年增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領，在大是大非面前保持政治清醒。

增強“黨味”。歷史是最好的教科書。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。百年征程波瀾壯闊，每一步閃耀著馬克思主義真理的光輝，引導青少年感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，就要做到歷史與現(xiàn)實有機結合，思政課與黨史學習教育互融互動。堅持以史鑄魂、以史育人，講好中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大時代命題，增強青少年馬克思主義信仰定力、中國特色社會主義和共產(chǎn)主義信念意志。

融入“鮮味”。因事而化、因時而進、因勢而新。主動學勝過被動教，辦好思政課，必須向改革創(chuàng)新要活力，激發(fā)學生學習動力。堅持授課內(nèi)容創(chuàng)新，既要謙虛借鑒國外相關課程教學的新內(nèi)容新方法，嘗試設計跨學科的綜合性、開放性、探究性問題，也要善于利用國內(nèi)外的事實、案例、素材，在比較中回答學生的疑惑。注重授課語言求新，緊密聯(lián)系青少年實際，通過接地氣的表達，和學生形成思想交流和情感互動。推動授課形式出新，強化案例式教學、探究式教學、互動式教學等滲透，積極運用現(xiàn)代信息技術、新媒體技術，引導不同類型的學生都愛聽愛學、聽懂學會，實現(xiàn)全員全程全方位育人。（作者：劉啟靈）